主计处：“失业3.62% 创15年新低”，就业“量平价跌”。
记者萧玗欣／台北报道
立委陈明文等18人拟具“国民教育法第10条修正草案”书面报告，让偏乡、离岛地区小校教师兼任人事主计人员，“否则在教学现场还是有很多老师在违法兼任主计人员，尤其是人力资源不足的小校”，教育部就算不同意修法也应提出对策。教育部表示，若是学校班级数介于9～20班，可配置一名行政助理，经训练后就可担任人事或主计人员，但排除护理人员。
陈明文表示，很多偏乡及离岛地区学校规模小，全校人数甚至不到10人，在人力资源短缺状况下，让很多教师不得不在违法情况下兼任人事及主计人员，因此才提案修法，希望能让教师兼任人事及主计人员这件事合法，“就是一个现实的困境，如果教育部不支持修法也没关系，但总要提出对策解决。”
教育部次长林腾蛟回应，目前还是采行政教学分离，各县市采合署办公方式，让大学校包办小校的人事和主计业务；此外，教育部103年通过实验三法，高雄及嘉义学校都已在进行行政实验，由中心学校办理业务，小校则回归教育。
教委会最后仅对现行法条修改文字，现任教师仍不得兼任人事及主计人员，但班级数介于9～20班的小校可配置一名行政助理，经训练后可任人事或主计人员，但排除护理人员。
淡大学习与教学中心教师教学发展组于14日在T307举行教学助理职能培训课程“教学互动设计”，邀请企管学系副教授洪英正以“魅力，其实是可以学习的！”为题，和25位教学助理分享教学魅力与师生互动的技巧。
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