1999年以后“专升本”而来的地方普通本科院校，存在办学定位与经济社会发展需求脱节的问题。日前，教育部、国家发改委、财政部出台《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》。
教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯也曾经表示，对于2000年以后新设的高等学校，鼓励它们转型为应用技术型学校。
部分高校的师生都在嘀咕：
我省有哪些学校面临转型？这个应用型高校转型，究竟是怎幺个转法？
我省6年新增普本高校25所
那幺，2000年以后新设的本科院校，我省究竟有哪些呢？
根据山东省教育厅官网所公布的院校名单显示，我省目前共有普通本科院校56所。截至1999年，我省普通本科高校的数量只有31所。这意味着，1999年以后到现在，我省新增了25所普本高校。
这部分高校或为原地方专科院校升本，
比如：济宁学院、德州学院等；
或为民办高职专升本，
如：山东英才学院、山东协和学院等；
或为独立学院按照教育部有关要求改为民办院校，
比如：青岛工学院就是由中国海洋大学青岛学院转型而来；
由原先的干部培训之类的成人高校发展而来，
比如：山东管理学院，其前身为山东工会管理干部学院；
山东青年政治学院，前身为山东青年管理干部学院。
我省目前还有11所独立学院，
包括：山东师范大学历山学院、山东财经大学东方学院和燕山学院等，这部分独立学院，全部是1999年高校扩招以后的“产物”。
照此推算，我省一共有36所高校或将面临转型。
高校转型山东早已有动作
早在2013年，我省山东交通学院、山东英才学院、青岛滨海学院等3所高校入选“应用科技大学改革试点战略研究”项目组。山东交通学院自2002年升本以来已有13个年头。
专业设置上须与社会需求同步
普通本科院校转向应用型还面临很大困难，恐非一日之功。
地方专升本院校在升格后本来就存在学科专业设置不合理，原有的专业师资与水平不能胜任应用型人才培养需要的问题，加上这部分院校获得中央财政支持少，地方政府财力有限，学校自身吸纳社会照片能力弱，在实训、实验条件上也达不到要求，转型恐非易事。
如果一所普本院校要转做应用技型，在学科专业设置上必须与社会需求同步，要具备双师型教师，同时相关学科具有实训、实习条件。
如果你的师资、实训、实验条件却连高职专科院校的水平都达不到，如何吸引学生报考？
我省具体的转型指导意见需要结合各本科高校的改革意愿和办学基础，并在充分评估试点方案的基础上确立试点院校。
（记者 王富晓）
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