说自古以来太远,就说建国之后吧。新中国第一代领导人毛主席推行义务教育、全民扫盲,让每一个中国人都有受教育的权利。这一项历史性的壮举,正是源于毛主席对教育的重视,对人才的重视。本届领导人习主席也在十八大中提出:教育是中华民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展,从根儿上把教育抓好,努力办好人民满意的教育。这是习主席对教育的重视,把教育放在了一个国家繁荣富强举足轻重的位置。
新中国建国60多年了,正是有国家对教育的坚持重视、人民对教育的积极响应,才教育出了一批又一批优秀人才,推动着中国的发展和进步,才在短短的几十年里让中国从满目苍夷的战后废墟变成了现在傲立东方的种花家。
要教育出优秀的人才,就需要有优秀的老师;而要有优秀的老师,首先要有优秀的师范生。大学是现代社会的高等学府,万千学子通过高考的选拔进入不同的学校、进修不同的技能。(顺便说一句,在更好的选拔方式出现之前,高考仍然是现在最适合、最公平的选拔制度)而在成百上千的大学中,师范大学承载着尤为重要的社会责任——培养优秀的教师,向社会输送立国本中之本的重要人才。
试想,倘若一个国家的教师群体充斥着无德无能之辈,学生们又将学到什幺?未来能建设国家的人才又将从何而来?长此以往,这个国家的教育将被毁掉。毁掉教育就是毁掉人才的培养皿、就是毁掉这个国家的生力军。一个国家连人才都没有了,如何发展?如何进步?如何繁荣富强?
所以,福建师范罔顾师范生的选拔标准,以荒谬的理由要把不合格的人塞进教师队伍,如此摧毁国本之举,是何居心?!
(我的言辞似乎有些激烈了。我并不是个愤青,虽然现在的中国还存在很多问题需要改进,但我一直有看到中国社会的进步,并不会冲动地去谩骂、也不会动则悲观地说药丸。但教育对一个国家真心太重要,尤其是现在仍处在发展中的中国,若是教育被毁掉,才真的是药丸。看到福建师范如此的举动,我深刻地觉得,若此时不发声,就是我对不起我的国家!若中国因此而丸,我的放任就是一分错,这就是我的“国家兴亡、匹夫有责”)
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