高市府原住民事务会为协助原住民学生于课后获得妥善的教育及照顾，同时增进原住民学生对原住民族语言及文化的认识，目前正受理106年度计划申请，欢迎经政府核准立案的原住民团体踊跃提出关心下一代。
高市府原民会表示，原住民学生课后扶植计划由地方政府协助社团协会提报中央原住民族委员会争取，除办理课后照顾外，也让学童学习与原住民文化有关的音乐、艺术、舞蹈、体育、原住民族历史、语言等课程，既能传递文化又能激发学习潜能，目前高市府在茂林、桃源及那玛夏各设有一班，2日在茂林多纳特别办理105年度的期末评鉴。
过程中茂林班潘老师说，小朋友下课后到课后扶植班可让家长安心，因为家长常因工作关系较晚到家，扶植班可免除孩子晚上在外游荡。桃源班杜师母则观察到，部落有些小朋友因家庭因素而欠缺关爱，来到扶植班可以受到关注，他们都很喜欢来这里，也提到为了文化传承还带着孩子和长者一起参加传统歌谣比赛获得第四名佳绩。另一位隔代教养的阿妈则说，她有2位孙子都参加扶植班，因为实在不知道怎么教导孙子功课，也不知道怎么沟通，有了扶植班除解决课业问题，也能解决每天的晚餐，减轻负担，她非常的感谢。
高市府原民会谷纵主委表示，扶植班除了协助族人学习教育与减轻照顾负担外，对于增进原住民学生族语及文化认识帮助极大，特别感谢陪伴老师们的付出。而中央评鉴委员更对于高市扶植班执行今年的计划给予肯定。
高市府原民会也表示，明年106年的原住民学生课后扶植计划自即日起至15日开始受理报名，非常欢迎原住民社团、教会提出申请，一起为部落营造更好的学童关怀与文化传承网络。详情请上高市府原民会网站(http://www.coia.gov.tw/)最新消息下载相关资料。
图说:高市原住民课后扶植班今办理评鉴，106年计划现正受理申请。高市府原民会表示，扶植班除了协助族 人学习教育与减轻照顾负担外，对于增进原住民学生族语及文化认识帮助极大。
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