孩子自小就接触英语的话可以培养孩子对英语的学习兴趣，那么幼儿趣味英语的教案有哪些呢？下面是鄂东网小编为你整理的幼儿趣味英语教案大全，供大家阅览！
幼儿趣味英语教案：Ican
活动目标：
1、初步学习儿歌：Ican。
2、能跟着老师大声地念儿歌并能跟着老师表演儿歌。
3、通过表演和演示教具相结合的方式，让幼儿初步感受动物与动词间的对应关系。
活动准备：
1、鸟、鱼、兔的头饰各一个。胸饰若干。
2、地上画有小鱼、小鸟、小兔的家。
3、黑板。
活动过程：
1、通过情景表演，让幼儿初步感受句型Ican。
和幼儿打招呼。引入情景表演。复习句型Whoisit？It’sme。
T：Hello，BoysandGirls。
C：Hello，MissXue。
T：Iloveyou！
C：Iloveyoutoo！
T：Today，Someanimalswillcome。But，Whoarethey？Hear！
老师带上鸟头饰躲在黑板后面做敲门动作。
T：Ding-Dong，Ding-Dong。
C：Whoisit？Whoisit？
T：It’sme。It’sme。
老师说完从黑板后面飞出，边飞边说：Fly，fly，fly，Icanfly。在幼儿面前飞上几圈之后和幼儿打招呼。
T：Hello，Boysandgirls。
C：Hello，Bird。
T：Nicetomeetyou！
C：Nicetomeetyoutoo！
T：Yes，I’mabird。Icanfiy！
T：Now，Boysandgirls，Let’slikeabird，Ok？
C：OK！
T：Oh，Standupplease！Let’slineupandfollowme。Whenyoufly，youshouldsay：Fly，fly，fly，Icanfly。Louderly！老师边飞边提醒幼儿飞时要大声地跟着老师念Fly，fly，fly，Icanfly。
T：Pleaseflytoyourseat。
T：Look！，Whoiscoming？
同上引出小兔和小鱼。出来时打招呼的句型可以变换一下。
2、复习动物名称，并与动作匹配。请个别幼儿表演。
T：Oh，Boysandgirls，Let’shavealook，Herearethereanimals，Theyare。。。。。。，Itisabird，Justnow，Thebirdsays：Ican？
T：Yes，Now，Pleasefllowmeread：Fly，fly，fly，Icanfly。
以下同上学念Swim，swim，swim，Icanswim。Hop，hop，hop，Icanhop。
T：whowanttobebird？
请三名幼儿上来扮演小鸟。
T：Listtencarefully。IfIsaybird，bird。Youmaydolikethis。
T：Areyouclear？
C：Yes！
T：Showyourfingersandfllowme。
。
同上请出幼儿个别表演鱼和兔。并给表演好的幼儿贴上大苹果。
3、初步完整学习儿歌Ican。
T：Now，Boysandgirls，Therearesomepicturesunderyourchairs，next，youcantakeitoutandmeydolikethis。。
T：OK，pleaselookatmeandlistencarefully。Now，youshouldlookcarefullywhoareyou？。
T：OK，IfIshowthispicture，Thebirdshouldmeydolikethis。集体练习念儿歌两遍。
4、游戏：小动物回家。
T：OH，Look，Thedayisdark。Thisanimalswillgohome。Theyaregoingtosleep。Look，thisisbird’shome。
Thebridsgohome
T：Pleasestop！Whenyoufly，youshouldsays：Fly，fly，fly，Icanfly。
T：Morningbellsareringing，It’stimetogetup。Thebridgetup。。。。。
听音乐做游戏两遍。
5、结束活动。
T：Today，alltheboysandgirlsdidagoodjob。I’mveryglad！SoIwilleacheveryonearedflower。T：Oh，I’mveryhungry！Areyouhungry？
C：yes！
T：Let’sgototheSupermarket，OK？
C：Yes！
T：Ok，Standupplease！Let’ssayBye-byetoteachers。
C：Bye-byeteachers！
T：Followme：Fly，fly，fly，IcanflySwim，swim，swim，Icanswim。Hop，hop，hop，Icanhop。
幼儿趣味英语教案：不同的颜色
【设计意图】
活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的买气球变色等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。
2【活动目标】
1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。
2.幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow;认读句子：Whatcolordoyoulike？Doyoulikered？Yes，Ido.No，Idon’t.
3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。
3【活动准备】
所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖等。
4【活动过程】
一、热身运动
1.以一首英文律动歌《GoodMornin》引入学习氛围中。
2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。
Howareyou？I’mfine.Thankyou！
Howoldareyou？I’mfouryearsold.
What’stheweatherliketoday？Itsasunnyday.
Doyoulikesunnyday？Yes.
3.出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Doyoulikeblack？
Peter：Idon’tlikeblack.
Teacher：Ilikepurple.
二、认识颜色
1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。
Teacher：Balloon，balloon，Whowanttobuymyballoon？
Children：Iwanttobuyaballoon.
Teacher：Whatcolourdoyoulike？
2.读单词卡：blue，red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。
3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。
师生一起玩变色游戏。
Teacher：Iamverythirsty.
Linda：MissDaisy.Water，Water.
Teacher：Thankyou.
Teacher：Isitwater？
Children：No，0rangejuice.
～Teacher：Whatcolorisit？。
Children：Yellow.
Teacher：Areyouthirsty？
Children：Yes.
Teacher：Please，drinkwater.
经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。
利用气球分组的游戏来巩固新句型。
Whatcolordoyoulike？Ilikeredballoon.
5【设计评析】
此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。
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