大学招联会今天开会做出初步决议，110学年度“新型学测”和“分科测验”，加起来采记不超过5科，较现行学测和指考考科大幅减少。
对此，台湾大学教务处注册主任洪泰雄表示，采计科目太少，学校要找到有潜能的学生更难了，“高等教育就完蛋了。”
招联会今天召开常务委员会议，会中做出初步决议，110学年度升大学改采“新型学测”和“分科测验”。其中新型学测为“3加1”科，即国、英、数3科，加上社会或自然科二选一；分科测验则是加深加广的科目，包括物理、化学、生物、历史、地理、公民、数甲等，大学校系采计1至2科，避免与新型学测重叠。
招联会执行秘书戴念华表示，现行学测考5科，新型学测少考一科，可以减轻考生负担。作为配套，新型学测的出题将会朝向跨领域整合，着重基本能力与适性领域素养。
另外，现行指考制度，学生大多要选考6科以上，未来改成分科测验，新型学测考过的就不重复考。大学校系限制采计1至2科，和新型学测、术科合并，总共采计不超过5科，较旧制更能减轻考生负担。
台大注册主任洪泰雄表示，新型学测考科减少，招联会是希望透过采计高中3年修课记录、多元表现的“学习历程”来弥补。但学习历程有信度、效度的问题，难以取代原来学测的5科。
国教行动联盟理事长王立升也认为，学习历程采计的标准，恐难以做到公平，每一个学校的给分都不一致，能开设的选修课程也可能有城乡差距。相关细节和采计的比重，一定要再思考清楚，否则会让学生高中三年都处于高度紧张状态。
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