2015年12月24日，重庆玉带山小学举行“民俗文化代代传，传统文化进校园”活动。学校从乡下买回两头年猪，请来村民讲述年猪习俗，杀猪匠杀猪后，老师再为学生讲解年猪身体结构。当然，据说最终目的：传承中华传统文化。
对于学校的这种做法，网友们众说纷纭，有人称孩子们年纪太小，没必要让孩子们看到这幺血腥的画面，而且杀猪本来就是恐怖的，很可能让学生们埋下恐怖的阴影，造成心理不健康，或者对屠杀产生奇怪的兴趣。
既然说活动担负着传承中华传统文化重任，那我也以传统文化来说说。孔子云：“君子远庖厨。”(够传统的吧？)孔子“君子远庖厨”语出《孟子》的《梁惠王章句上》。所谓“君子远庖厨”，不过说的是一种不忍杀生的心理状态罢，此亦是齐宣王“以羊易牛”的心理，因为他亲眼看到了牛即将被杀的样子而没有亲眼看到羊即将被杀的样子。“眼不见为净”，所以君子远离宰鸡杀鸭的厨房。
孔子倡导“君子”应“远庖厨”，那幺，重庆组织小学生集体看杀猪能否说莫名其妙？其实，所谓国人的懦弱跟小孩子看不看杀猪既不沾亲、更不带故，看看漫长的封建传统文化就知道：在皇权唯上人分三六九等的大环境下，诸如识时务者为俊杰、大丈夫能伸能屈、好汉不吃眼前亏、枪打出头鸟等等“文化”根深蒂固，想想看，在这种文化“陶冶”下，人们连做个正常的人都很难，这与看不看杀猪何干？再说，那些年代，中国从未停业过杀猪，杀了几千年，也没见有人传承出“杀猪宝典”来，相反，倒是比杀猪少得多的杀牛，有人写出经典的“庖丁解牛”来。
总之，杀猪虽源远流长，但随着社会文明的进步，绝大多数情况下被限于固定且需检疫的场所进行，而公开放在校园，让小学生见到这血淋淋的场面，瞠目结舌后或许对生命没有了敬畏，童年的纯真或许过早殆尽，这才是最可怕的。
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