为平息长久以来兼任助理争取劳动权益的不满声浪，教育部2015年将校园內的学生兼任助理拆成“学习型”、“劳雇型”。台湾高等教育产业工会13日上午偕同台大、政大、师大、交大及阳明学生召开记者会，戳破部分顶尖大学让学生兼任助理“真劳动、假合意、假学习、假分流”等4大乱象，并呼吁教育部暂停“学习型助理”制度。
自教育部去年提出“专科以上学校强化学生兼任助理学习与劳动权益保障处理原则”后，许多大学纷纷祭出各种手段将兼任助理导向“学习型”职务，借此规避劳健保成本、节省经费。
高教工会执行秘书:顶大兼任助理是“真劳动、假学习”
高教工会执行秘书高诗雯指出，许多大学透过要求学生签署“学习型”契约书、开设假课程等手段，掩盖兼任助理的劳工身份，“让工作看起来不像是在工作”。她说，从台大、政大、师大等顶大的学生兼任助理可发现“真劳动、假合意、假学习、假分流”4大乱象，不仅牺牲学生兼任助理的劳动权益，也规避雇主应该承担的劳健保费用。
台大工会秘书长曾稚驊表示，台大兼任助理分流虽采合意制，但有许多老师仍误以为学生纳保将减少计划补助经费，因此不敢聘任劳雇型助理；而所谓的学习型助理，工作內容其实与以往大同小异，只不过现在必须多绑零学分实习或填写学习计划书。
而为了鼓励“学习型”助理，各校祭出的手法也不尽相同。政大劳促会秘书长吕冠辉指出，校方开设服务课程要求学习型助理修课，做的事情却和工读生一样，为了减少成本，甚至运用行政干扰，让学习型助理一学期的薪资比劳雇型助理多出几千元，逼迫学生选择没有劳健保的学习型职务。
陈炳权:师大刻意提高劳雇型门槛
另一方面，师大则是刻意提高“劳雇型”助理门槛，借此达到排除“劳雇型”助理的目的。高教工会师大分部副召集人陈炳权表示，校方规定每月工作40小时以內为“学习型”，80小时以上才能适用“劳雇型”，也即每周必须工作5日、每日超过4小时，对于一般在校內兼职的大学生而言，根本不可能达成这个条件。
交大劳权小组成员郭彦伯则说，为免争议，交大校方不会干涉师生选择“学习型”或“劳雇型”助理，但在学习型契约中直接明定校方不具劳健保义务；然而劳健保属于强制险，只要提供符合《劳基法》定义的劳务，都不该被以切结书取消，他质疑，“为什么获得劳务提供的校外单位就要纳保，学校自己受惠就不用？”
高教工会批评，大专院校作为教育机构，本应带头推动劳动教育，落实劳动法令，如今却反过来教学生造假，变成恶质资方代表。他们呼吁，各大学应废止“学习型助理”制度，并要求劳动部应全面彻查违法滥用的情况。
教育部高教司长李彦仪则表示，劳雇型助理有一定保障，且不能低于最低工资；学习型助理则是学校为提供老师需求而设，校方对于学习型和劳雇型助理可以有不同需求或要求，教育部尊重学校决定。
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