妈咪读呀 智慧原创
妈妈从单位加班回来，童童还没有睡。已经10点了，她朝妈妈飞扑过来，两只手臂像迎风的翅膀。妈妈蹲下来，也张开双臂，一把将她抱起来。妈妈湊进童童的耳朵，悄悄问：“妈妈不在家，童童都干什么了?”
“去果果家里了，我们一起看了动画片。”童童快3岁了，语言表达能力一天胜过一天。果果是小区里的小朋友，童童常常和他一起玩。
“什么动画片?”妈妈问。“狮子王。”童童记得很清楚。狮子王讲了一个什么故事?妈妈故意这样问她，训练她的表达能力。
童童开始断断续续地回忆，说著说著，童童忽然想到了什么，“妈妈，《狮子王》里的狮子跟动物园的狮子不一样，不吓人。”她说，要不，我们家养一只狮子好不好?
妈妈愣住了，养一只狮子?这简直是天方夜谭啊。首先法律不允许，就算允许，如何跟一个3岁小女孩解释种种绝对不可能。该怎么回答呢?断然拒绝，呵斥她“别胡思乱想”了，只会伤害她的自尊心，甚至让孩子又哭又闹。
在面对孩子不现实的需求时，妈妈需要和宝宝斗智斗勇呢。很快，妈妈亲了亲她，说：“可以啊，我们可以养一只狮子。”童童开心极了。妈妈接着说：“可是，你能照顾它吗?”
妈妈劈里啪啦地说：首先，它要跟你睡在一起，因为家里也没有别的空间了。其次，你得负责喂它吃饭，照顾它的起居。最后，你还要帮忙给它洗澡……
一边说，妈妈一边观察她的表情。随着条件一个一个增多，童童的表情越来越难看，最后索性嘟起嘴。童童脸上写满无奈：“我现在连自己的衣服都穿不好，个子又那么矮，够不著餐桌……衣服也要妈妈洗，好多事做不了。”
最后，童童自己说，算了妈妈，我们不养了。“好吧，那这是你的选择哦。”妈妈心里偷笑。
0-3岁是孩子重要的发展阶段，家庭是孩子更重要的发展场所。面对孩子不合理、不现实的需求，育儿界基本上相对一致的观点是：不要轻易说“不”，会挫伤孩子的探索欲、求知欲、安全感。而说多了“是”，又会宠溺孩子或对孩子造成伤害。
我们需要“视情况”合理地拒绝孩子的需求。
再分享一个真实案例。
晚上要睡觉了，童童躺在床上，忽然嚷著要奶油蛋糕。这时候，讲道理是没有用的。万一童童耍赖，偏不听那些“对牙齿不好、成肥胖儿童”等等大道理怎么办?妈妈想起正面管教的一些方法，决定试一招。
妈妈假装手里拿着一个蛋糕盒子，对童童说：“甜甜的奶油蛋糕来啦。”同时，像模像样的开始打开盒子。童童好奇地看着妈妈手里的动作。她明白，没有奶油蛋糕。妈妈并没有强调说“你看这有个蛋糕”，一来她可能会较真，二来她会认为妈妈在骗她。
妈妈直接绕过“有没有蛋糕”这个可能引起纠纷的点，上来就演示“打开蛋糕盒子”的动作，童童就以为妈妈在跟她玩游戏呢。
果然，童童配合著伸长了脖子。妈妈在空气里抓了一把，说：“来吃吧。” 童童张大嘴，咬了一大口。这样，童童的情感需求得到了满足，妈妈也成功化解了没有蛋糕的困境，还玩起了趣味的亲子游戏。
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