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“数说”厦门考生成绩好的那些秘密 有意思
晶晶 2016-10-13 16:51:35

厦门网-厦门日报讯(文/记者佘峥/记者姚凡见习记者林铭鸿)今天,本报带您在比较中看厦门教育,和别人比,和过去比,看看厦门教育有哪些“笑傲江湖”的亮点。2li我酷网

当然,“山外青山楼外楼”,比较之后,是新的起点。2li我酷网

说到教育,很多人都会条件反射般想到“成绩”,特别是高考成绩,大有“你说你教育好,那么,高考成绩拿出来遛一遛”的意思。2li我酷网

高考成绩的确是回避不了的问题,因为它是市民关注的焦点。我们也没有必要羞于谈及高考,毕竟,高考成绩、升学率本身不是问题,问题是通过什么方式来获取好成绩和高升学率。今年厦门高考成果怎么样?让我们用数字来说话。2li我酷网

我省逾四成高分考生来自厦门2li我酷网

今年高考,厦门高分考生蝉联我省“霸主”:理科第一名来自厦门,全省高分段大约45%的考生来自厦门。高分段一般指的是文科前50名、理科前100名。2li我酷网

2016年高考高分考生的具体分布为:2li我酷网

理科全省前100名中,厦门考生有46人,占46%。2li我酷网

文科前50名中,厦门考生有21人,占42%。2li我酷网

后来曝光的数据显示,越是高分段,厦门考生越占优势。如,理科全省前10名,6个在厦门,即厦门考生占60%。2li我酷网

六科平均总分比全省平均总分高40多分2li我酷网

本报获得的数据显示,今年厦门高考普遍丰收。据可靠消息来源指出,今年厦门高考文科、理科全市考生平均总分(六科)均超过全省平均总分40多分。2li我酷网

据悉,今年和去年厦门高考上线率达99%,只有个别考生考不上大学。其中,本科上线率为75%,即平均100人中有75人上了本科线。换言之,厦门考生想考不上大学也难。2li我酷网

北大和清华在闽逾四成招生来自厦门2li我酷网

最近公布的今年北大、清华在全国各高中录取人数排名中,厦门一中、双十均进入全国前50名。2li我酷网

北大、清华今年在闽共招生202人,其中厦门考生82人(含外籍),占比超过四成(约41%),而厦门考生人数约占全省考生人数的7%。2li我酷网

香港五高校在闽近六成招生来自厦门2li我酷网

香港5所高校今年在闽招收72人(不含内地校区),其中42人来自厦门,约占58%。这5所高校是香港大学、香港中文大学、香港理工大学、香港城市大学、香港科技大学,其高考录取线直追北大、清华等内地名校。2li我酷网

在厦门学生拿回高考“红旗”时,老师们也不甘示弱。2li我酷网

在福建也有个“教师高考”,即每两年举行一次的福建省中小学教师教学技能比赛,它是由省教育厅和省总工会举办的,每届都令各地老师“竞折腰”。各地选派的参赛老师分幼儿园、小学、初中、高中组四个组别,每个学科(包括音乐、体育)都比,比赛分一二三等奖,其中语文、数学、英语各决出两个一等奖,其他学科则为一个一等奖。此外,只有60%的参赛者能获奖。2li我酷网

去年的比赛是第三届。有人说,无论横看竖看,厦门老师都是全省第一,堪称“大满贯”。据统计,厦门教师至少获得了4个第一。2li我酷网

区域获奖数量:即以各地代表队获得一二三等奖的数量而论,厦门队第一。2li我酷网

参赛选手获奖比例:厦门队第一。全省参赛选手获奖平均比例为63.8%,厦门参赛选手49人、获奖49人,获奖率100%。2li我酷网

一等奖获奖数:厦门队第一。厦门获得18个一等奖,比第二名的福州队多了10个一等奖。2li我酷网

特等奖获奖数:厦门第一。本次大赛评出特等奖11名,其中厦门有5名,第二名的福州有2名,厦门还包揽了高中组的两个特等奖。2li我酷网

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【就是这么强】2li我酷网

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【未来会更强】2li我酷网

市实验小学在现址的改扩建预计明年春节后开工,2019年招生。现在实小六个年级总共37个班,改扩建后将增加到60个班。2li我酷网

五缘实验学校也要进行改扩建。目前五缘实验学校小学和初中共54个班,预计改扩建后增加36个班,即今后小学将扩至54个班,初中为36个班。2li我酷网

今年要加快教科院附属小学建设,它位于湖滨南路长途汽车站附近。2li我酷网

今年将推进厦门一中、双十、外国语学校、科技中学和厦门实验小学在岛外办“实质性校区”建设。2li我酷网

这是厦门掀起的新一轮优质教育资源向岛外拓展的行动。市教育局表示,这是为了配合市委市政府岛内外一体化的发展战略。2li我酷网

所谓“实质性校区”,是为了区别过去的名校分校或合作校,这一轮的名校岛外办学,都是由名校全权负责,岛外的学校相当于它的一个校区。过去的名校岛外办学则都是“嫁接”,即岛外分校(合作校)原本已经存在,名校只是派人“支援”。2li我酷网

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园南小学新生报名现场。(资料图)2li我酷网

民生问题是厦门市教育局工作的重中之重。年初,市教育局启动“新三年行动计划”,以缓解义务教育的“入校难”、学前教育的“入园难”。2li我酷网

“新三年行动计划”包括义务教育和学前教育,预计增加11.4万个中小学幼儿园学位。值得注意的是,新增学位向岛外倾斜,其中80%的中小学、84%的幼儿园学位在岛外。2li我酷网

“新三年行动计划”预计增加11.4万个中小学幼儿园学位2li我酷网

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备注:一般“项目”指的是“学校”。2li我酷网

新开工建设项目,当年不一定会完成。2li我酷网

2016年拟竣工20个中小学项目,新增2万个学位,不是说这2万个都是小学一年级学位,而是包括小学一年级到初中三年级,此外,如果是新办校,不一定各个年级都开设。2li我酷网

【为啥这么强】2li我酷网

今年厦门高考属于“正常发挥”。因为,这几年厦门的高考成绩一直维持高位运行。厦门市教育局认为,历届市委市政府的坚强领导以及对教育的高度重视,各级、各部门对教育发展的鼎力支持,教职员工的勤奋奉献,是考生成绩保持优秀的关键。2li我酷网

学校水平较均衡2li我酷网

七成普高生在省一级达标学校就读2li我酷网

厦门教育一直坚持均衡发展,对于提升高考成绩发挥了很大作用。也就是说,高考成绩好,不是因为少数名校考生考得好,而是因为大家都考得好。2li我酷网

据悉,厦门目前有普通高中30所,其中省一级达标高中18所,即六成是省一级达标高中。同时,占总人数七成的普高学生在省一级达标高中就读。2li我酷网

学生减负很成功2li我酷网

努力摒弃题海战术,追求“绿色升学率”2li我酷网

市教育局还把高考考得好归因于减负成功。2li我酷网

今年福建省高考实行全国卷,全省各地全面恢复双休日和暑假补课,但市教育局为此继续下发高三毕业班“暑假不补课”的要求,使厦门成为一股清流。2li我酷网

市教育局表示,反对依靠盲目加重学生负担、延长学习时间、实行题海战术获得“带血的升学率”,追求“重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、重视学生身心健康”的“绿色升学率”。2li我酷网

重视艺术和体育2li我酷网

厦门学子在“艺术奥运会”上表现亮眼2li我酷网

不要以为厦门学生是只会高考的书呆子,今年全国艺术展演,是观察厦门学生素质的一个窗口。2li我酷网

全国中小学生艺术展演活动是教育部举办的中小学生国家级艺术教育最高规格比赛,被称为“艺术奥运会”,三年举行一次。今年展演4月在青岛举行,在中学生表演类的“重头戏”中,福建选送了9个节目,涉及器乐、声乐、朗诵和舞蹈,其中7个来自厦门,而且,厦门参赛的7个节目全部获得一等奖。此次比赛,福建共获得8个一等奖,其中近九成来自厦门的贡献。2li我酷网

在中小学体育界,厦门足球优势越来越凸显。8月,厦门举行校园足球“奥运会”——2016厦门国际青少年校园足球邀请赛,邀请6个国家的12支高中足球队参加,除了来自厦门、内蒙古、上海、吉林延边的中国学校足球队之外,还有澳大利亚、捷克、韩国、马来西亚、泰国的足球队,这是厦门首次举办有这么多国家参加的青少年足球邀请赛。参赛的外国球队教练说,目前中学年龄层次的国际比赛很少,厦门的国际比赛给各国学校足球队提供了一次难得的切磋机会。2li我酷网

以厦门二中为代表的学校足球队的战绩开始显山露水。8月,厦门二中初中足球队夺得中国初中校园男子足球联赛全国总决赛冠军。这也是近年来福建中学生足球队夺得的最好成绩。这一比赛据说是全国初中生足球领域最高级别的赛事。2li我酷网

去年10月,厦门二中足球队获得中国中学生足球锦标赛亚军,这是福建省中学生足球队在这一权威赛事中的最好成绩。此前,福建省的最好成绩是第7名。2li我酷网

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一中运动会。(资料图)2li我酷网

探索价值观教育2li我酷网

克服价值观教育融入学科这个“老大难”2li我酷网

9月底,厦门市教育局发布的一套《社会主义核心价值观学科教育丛书》引起了很多人的注意。2li我酷网

这部800万字的丛书有36本,重达数十斤,摞起来有半米高,它的影响也是“重量级”的——要教老师如何在课堂教学中融入社会主义核心价值观教育。2li我酷网

10年前,市教育局开始研究社会主义核心价值观如何“三进”,即进课堂、进教材、进学生头脑,而硕果在今年陆续产出:今年年初,市教育局出版了《社会主义核心价值观学科教育指导纲要》,基本上把中小学所有学科的知识点和24个字的社会主义核心价值观的“交会点”都找出来了;不久前首发的《教育丛书》集中的是教学案例,指出将核心价值观融入学科教学的途径和方法,解决了“怎么教”“教什么”的问题,相当于“操作手册”。2li我酷网

“操作手册”涵盖中小学所有学科,共36个,连体育、数学都有。“交会点”和“操作手册”广受瞩目,原因是此前中小学社会主义核心价值观教育大都停留在学校活动、校园文化中。但课堂教学才是学校里的价值观教育“主阵地”,各学科教学是“最经常、最基础”的教育途径。对于如何把价值观教育融入学科这个“老大难”,厦门给出了解决方案。教育部曾评价说:“这项工作是我们想做还没有做的事,厦门已进行了有益的探索。”2li我酷网

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