胶东在线消息(记者管丽娟)有关学前教育的教学内容一直是广大网友关注的热点，有部分网友担心孩子不学识字、不会拼音、不会算术题，上小学能跟上吗?会不会落后于别的孩子?关于这个问题烟台市市级机关幼儿园园长朱续杰进行了解答。
朱续杰认为，家长的心情可以理解。但《幼儿园工作规程》中规定：幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动;《36岁儿童学习与发展指南》中也明确指出：严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练。因此，杜绝幼儿园教育小学化倾向是必须坚持的。
从幼儿园到小学，是童年生活的一种自然延伸和过渡，幼小之间有着自然衔接的内在机制。刚才问题当中所提到家长的焦虑，则是过于强调了知识准备。如果违背幼儿身心发展规律，让孩子接受超越其年龄的教育，被动灌输、死记硬背、刻意超前，人为加速，那只会扼杀孩子的学习兴趣，使孩子丧失求知欲、好奇心、想象力和创造力，危害是极其严重的。其实，科学的幼小衔接贯穿于幼儿园的三年教育之中。从小班入园开始的养成教育，包括良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯等，到孩子升入大班后自我管理能力、团队精神和合作意识等良好品质的培养，所有的教育活动都是在让幼儿充实感性经验，提升学习能力，养成学习习惯，调整情绪情感，引导幼儿感知、思考、表达和创造，为小学学习打好基础。朱续杰说。
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