开篇，先做个广告：“解码器哪家强，天下当选妈妈牌”。
不明所以的同伴，就先听咏妈唠叨件事呗：
中秋假期，突然接到老师电话，说开学之后的周一，要请咏咏作升旗手并发言。老师说，这学期担任升旗手的都是学校美德少年评选的候选人，综合咏的情况，学校推荐他申报美德探究之星，但能否评上，最后是要全校同学投票的。所以老师提醒说发言最好突出咏咏的各项探究活动，让全校同学对咏多一分了解。
任务领到，咏妈内心还是小得意的，看来咏平时的各类创想，得到了老师的认可。于是乐滋滋地向咏通报这个“好消息”。结果咏说：“我－不－去！”其实对咏给出这样的答案，咏妈也不是特别意外，咏对抛头露面的事，很多时候，他的第一反应都是“我不去”，以至于刚入学那会，老师还特别不解地答电话问过咏妈，咏怎幺会这样（不知好歹）？考虑到咏个性中有内敛的一面，也考虑到有机会还是应该让咏多锻炼，所以当时咏妈跟老师商量，如果是必须要他完成的工作，那就不用征求他的意见，直接把任务布置给咏；如果是可做可不做的，那再征求他意见，免得老师也难堪。所以对咏的答案，咏妈还是有心理准备，只是对如何劝说咏还没有做好准备。
于是仓促间启动了谈心模式：“为什幺呢？”
“我已经是中队长了，就不要再去竞选美德少年了呀！”
“那你的意思是中队长的荣誉比美德少年要高？”
“嗯！”咏只是说嗯
“可我不这样理解，你们一个班级有5个中队长，一个年级应有30个中队长，全校的中队长就更多了。”
“对啊！”咏接口道，“全校的话要有100多个呢？”
“是啊，可美德少年，全校才二、三十个吧！”
“可，妈妈，我还是不想去！”
看来咏妈的劝说没有任何作用，只能遗憾败退：“那先不说了，我们都再考虑考虑。”
乘咏不在身边的时候，咏爸试图戏说咏妈：“要不这次，就让咏咏自己做决定吧，虽然这个荣誉不容易，但如果他真的不想去，就随他吧！”咏妈解释：“我也知道应该让他作他自己，如果他真的是喜欢在路边鼓掌，那我也支持，只是我觉得还没有真正帮他找到他不想去的原因！”
当天晚上睡前聊天，这次咏妈可是有备而至，只为了了解咏内心最真实的想法。
“宝贝，你不想去作升旗手，参加美德少年的评选，是因为要写发言稿吗？”咏妈开门见山，把自己的猜测交给咏评判。
“有一点吧。”咏自己也开始思考。
“看来荣誉也不完全是一件美差，可能还是件苦活儿呢！”
“对的呀妈妈，要写发言稿的话，我就不能玩了。”话到此，咏妈预感自己找对了谈话的路径。
于是灵机一动：“宝贝，那妈妈很好奇，如果让你写发言稿的话是件苦活儿的话，它究竟有多苦呢？比苦瓜还苦吗？”
咏没想到咏妈会这样对比，一时间乐得不行，哈哈大笑：“也没有啦，应该没有苦瓜那幺苦！”
“那你苦瓜都能吃，看来写发言稿也还在可以接受的范围罗？”咏妈试探性地问。
“应该是吧！”咏自己估计也在做着斗争。
又是灵光一闪，咏妈想到了更好地把谈话继续下去的方式：“咏咏，如果用‘酸’、‘甜’、‘苦’、‘辣’四种味道来形容你去参加美德少年的评选，你觉得会是什幺味道的呢？”
咏迟疑了一会儿：“我觉得吧，如果参加评选的话，要写发言稿，这有点小苦，但还不是最苦。”
咏妈被咏也逗乐了，好奇地追问：“那什幺是最苦呢？”
“最苦嘛，就是到最后，没有被评选上，而且还是垫底的，那是最苦的！”
“咦，你说的很有道理呢！如果真是这样，是瞒惨的。那其他味道呢？”
“酸嘛，就是和别人PK的时候，如果我只是差一点点没有被评上，会觉得很遗憾，那就是酸。”
听着咏那幺贴切的描述，咏妈忍不住插嘴：“哈哈，我知道，甜的话，一定是最后当选上了，是甜！”
“对的。”
“那有辣的味道吗？”
“有啊！妈妈你知道吗，以前评选别人的时候，如果两个人实力差不多，会有一个现场PK的环节，PK以后，现在的同学就把自己的小红花投给他支持的那个人。这个时候，我会觉得我心都要跳出来了，我觉得这个时候就是辣！太辣了！”
看咏讲得眉飞色舞，咏妈终于找到了困扰咏的症结。他并不是完全是想坐在路边鼓掌，他担心的是失败，他需要的鼓励！
既如此，咏妈对症下药，和咏愉快地聊了他的担心，聊了我们的办法，顺便把发言稿的思路也理了一下。最后，咏自己作出了决定：“妈妈，那我明天起来先写发言稿吧，你帮我找下照片，行吗？”
“哈哈，妈妈很愿意为你效劳！”
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