孩子的说谎行为代表了什么？该如何看待与处理孩子的说谎行为？当孩子面对眼前的问题或压力，得不到大人的信任时，乾脆说个谎？在诚实这门学问上，爸妈还是有许多方法可以使用，也让亲子关系能够适时调整与修正。
情况：
孩子去大伯家玩，很喜欢堂哥的两台小车子，结果把堂哥的两台小车子偷偷地放进口袋带回家玩，此时，婶婶来告诉妈妈，孩子没有询问就把两台小车子擅自带走了……。
王意中临床心理师说，如果是别的父母来告诉你，你的孩子拿了别人的车子，爸妈优先要注意的，就是不要在众人面前质问自己的孩子，可以先礼貌性地回复会马上回家问问看孩子，进行处理；等到回到家，先观察孩子是否真的有把别人的车子拿回来在玩，如果是，妈妈可以说：“妈咪有点好奇耶，昨天没有看到这两台小车车耶，这两台是从哪边开过来我们家的呢？”
家长很激动，小孩不一定会有感觉
让孩子有机会自己说出事情原委
大部分的爸妈一旦发现孩子出现说谎，甚至偷窃的行为，都会非常急着想要马上处理与处罚。事实上，孩子根本还没有机会察觉到自己的行为与后果之间的关联性，也有可能孩子还没有认知到所谓的偷牵涉到所有权的概念；唯有让孩子自己说出来，让某件事情暴露在对话之中，孩子才会真正有感觉。换句话说，爸妈应该要让孩子自己说出自己并没有经过他人同意，就把人家的东西拿走这整件事情，接着，再来处理孩子的偏差行为。
爸妈不应陷入孩子给的理由中
这时孩子可能会急着解释：“谁叫你都不买给我，我说了很多次我很想要这两台车子了。”但爸妈这时要做的是把孩子拉回来，而不是顺着孩子做解释或是生气，可以问孩子：“所以，你做了什么？”要把焦点放在让孩子觉察到自己的行为，就像在看行车纪录器一样；也要让孩子自己说出怎么做，可以改善自己的偷窃行为。
如果孩子说：“好吧，那以后就不要让我去大伯家。”可再问他，为什么不让他去大伯家，就会改变偷窃行为？孩子可能会说：“因为我真的很喜欢去大伯家玩。”家长可以自行衡量，如果孩子的话能够说服你的话，就那么做。
自律由他律而来，所以还是要让孩子知道当他做了不当行为，他就要付出他所在意的代价。最后，家长也要自己思考一下，是否在日常生活中对于孩子的需求，真的没有适当满足，才造成孩子的不当行为。
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