我刚发现小语有谈恋爱的迹象后，虽然表面上表现得如平常一般，但心里还是不免会担心小语处理不好这样的事情。
因为没有足够的“证据”证明小语确实在谈恋爱，我不能直接地阻止她，只好间接地想办法，希望能让小语走向正确的道路。
一天晚上，先生和小语都坐在沙发上看电视。我坐在先生身边，开始有意无意地说起，某一个朋友的女儿在青春期谈恋爱的事情。
当然，我事先已经跟先生串通好，请他“配合”我。于是，我开始对先生说：“我朋友的女儿刚上国二，本来她的成绩很优异，在班上排名第一、第二名，她自己也很有信心可以考上好的公立高中。可是，她谈恋爱了。”
从眼角的余光里，我感觉到小语正认真地听我说话，我知道，她一定很关心这类的话题。
我继续对先生说：“她女儿喜欢上那个男孩后，就没有那么认真读书了，每天只想要跟男孩在一起。后来，两个人开始翘课，发生了性关系。女孩后来怀孕了，跑去做人工流产，结果导致子宫內膜受伤，可能终生不孕。自从恋爱后，两个孩子的学业成绩都大幅下降。去年，他们两人连高中都没有考上，我朋友的女儿这才后悔不已，可是一切都太晚了。”
“哎呀，真是太可惜了。”先生说。
“是啊，我朋友为这件事情难过死了。我们小语多乖啊，她绝对不会做出这样的傻事。”
我对先生说，其实是说给一旁的小语听。我不知道小语是否明白我的用意，但我相信，我的话对她会有所启发。
如果我直接警告小语现在不可以谈恋爱，不要因此而影响学业，可能会让她觉得很讨厌。这个年龄的孩子比较叛逆，小语也不例外。直接地告诫和劝导，很多时候没办法达到应有的效果，反而会将事情弄得更糟。
国二的小松还是依然比较贪玩，再一年就要参加基测了，我和先生都替他着急，想尽办法来鼓励他。
有一天，我们一家人围在餐桌旁吃晚饭，这时，先生吃了一口饭，说：“我有一个朋友的孩子，今年的学业成绩进步超快。原本他很贪玩，不知道要念书，可是从去年开始，他变得很懂事。现在，他能够自己订下读书计划，主动地预习、复习，成绩突然从班上的倒数第二名进步到前十名。”
“哦，真不错。”我回应道，“那他是怎么转变的？”
“不太清楚，可能孩子长大了就懂事了。”先生回答说。
“也是，哪个孩子会永远贪玩呢！”我看了看小松，“我们小松聪明，说不定他一努力，比你朋友的儿子更厉害。”小松会心一笑，继续吃饭。
果然，小松之后的学业明显进步了不少。
这种事情在我教育孩子的过程中还有很多。
有一次，我的朋友王佳静来家里做客。当时，小语正在客厅里看杂志，见到王阿姨来，她立即站起来，走进自己的卧室，我发现王佳静正要开口跟小语打招呼，没想到小语已经迅速地躲进了房间，使得王佳静有点尴尬。
“这孩子，愈大愈没礼貌。不用理她。”我赶紧说。
晚上看电视的时候，我跟先生说：“昨天，我做了一件很后悔的事。我去开会时，遇到一位旧识，是当年的同事王老师。因为过去我和王老师不是那么熟，所以这次就没和她打招呼。可是后来想一想，觉得很不对劲，觉得自己真是没礼貌。同事一场，还是应该跟她打个招呼啊。哎，现在想到这件事情就后悔。”
“哦。”先生反应有点平淡。
“怎么办？我总觉得不好意思。”我很郑重地问先生。
“不要那么认真。她也许也不想跟你打招呼。”先生回答说。
“怎么能不认真呢？这是修养的问题。”我心底希望以此教育小语。
我发现，旁边的小语愣了一下，有点不好意思地看了我一眼。
我相信，小语已经在心里检讨今天的行为了。
许多孩子，尤其是处于青春期的孩子，自尊心都很强，对别人的评价也特别敏感。但由于他们还不成熟，难免会做错事、走错路。
此时，父母如果过于直接地告诉孩子去做或不做某件事情，往往会使孩子觉得反感，反而产生反效果。
在替孩子提出建议时，父母亲若想保护他们的自尊心，可以试试看用“旁敲侧击”的方式，让孩子自己知道问题在哪。
如果不希望孩子去做某件事情，父母不妨分享其他人的经历，从述说他人的故事中，表明自己的观点，从旁启发孩子，避免孩子走错路。
本文出自出色文化《让孩子把话说完》
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