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砖头书解读——《拥抱似水年华》
美智子sy史努比 2015-11-17 22:15:27



拥抱似水年华》是一本大师解读大师的书。被解读的大师是大名鼎鼎的巨着《追忆似水年华》的作者——普鲁斯特。而对我来说这还是一本《追忆似水年华》的导读书。《追忆似水年华》是一部比砖头还要厚很多的书,有一百三十多万字。初次结识是在高中时代,当时的课本里节选了其中比较经典的一段,就是吃玛德琳小点心的那段,吃个小点心就能写好几页,燃起了我强烈的好奇心,因为我是第一次读这样的小说。后来才知道这是一本意识流小说,再后来,我没有读完一本意识流的小说,更别提这本最厚的书。


但在我心中一直留有隐隐的遗憾......


再次相遇是在图书馆里,我抱回了厚厚的一本,然后翻了十几页,等图书到期的时候我几乎原封不动地送了回去。参加工作后的某一个周末,我在书店里再次遇见了这本书,这次鬼使神差的把它买了下来,译林出版社出版的,厚厚的3本,我抱回了家,又翻了十几页,现在静静地躺在我的书架上,封皮有点褪色和泛黄,我还是没能读完这本书。

所以好不容易遇到和这本砖头书有关的着作,我怎幺能够错过。

先说一下《追忆似水年华》(Àla recherche du temps perdu)是本什幺样的书吧。


被公认为文学创作的一次新的尝试,开创了意识流小说之先河。这是一部与传统小说不同的长篇小说,全书共七大卷,一百三十多万字。


说是小说其实更像是作者普鲁斯特的一本回忆录。它以回忆的形式对往事作了回顾,有童年的回忆、家庭生活、初恋与失恋、历史事件的观察、以及对艺术的见解和对时空的认识等等。以叙述者“我”为主体,将其所见所闻所思所感融合一体,既有对社会生活,人情世态的真实描写,又是一份作者自我追求,自我认识的内心经历的记录。除叙事以外,还包含有大量的感想和议论。


作者凭着智慧和想象力,使时间变得具体、生动、完美。它就像一首由多种主题构成的交响乐,爱情、嫉妒、死亡、回忆、时光,时而交叉重叠在一起,时而又游离开来,然而在宏观上,整个作品浑然一体,具有蓬勃的生命力。


整部作品没有中心人物,没有完整的故事,没有波澜起伏,贯穿始终的情节线索。它大体以叙述者的生活经历和内心活动为轴心,穿插描写了大量的人物事件,犹如一棵枝丫交错的大树,可以说是在一部主要小说上派生着许多独立成篇的其他小说,也可以说是一部交织着好几个主题曲的巨大交响乐。





普罗斯特又是谁呢?


马塞尔•普鲁斯特(1871-1922,MarcelProust)1871年7月10日出生在巴黎富裕的中产阶级家庭,父亲是保健医生,母亲是证券经纪人的女儿,犹太血统。普鲁斯特自幼体弱多病,生性敏感,富有幻想,10岁时得了哮喘病,拖累终生。1895年获得学士学位后在一家图书馆任职。可是因为害怕图书管的灰尘会导致自己的哮喘,几乎不怎幺去上班,五年后终于被忍无可忍的图书馆长辞退。用现在的眼光看他就是一位啃老族。被图书管辞退后,再也没找过工作。更夸张的是在他生命最后的十四年是在一张狭窄的床上度过,这十四件他的常态是身上覆一堆薄薄的毛毯,就着床边一盏微暗的灯,写他那部长的令人称奇的小说。



这回该绕回来说《拥抱似水年华》是一本什幺样的书了。

此书的英文原名是 How Proust can change your life,直译就是“普鲁斯特怎样改变你的生活”。这是一本励志书吗?是教人怎幺怎幺改变生活的吗?不是。


这是一本普鲁斯特的传记书吗?有点接近,但是也不是。如果想了解普鲁斯特的一生,此书绝非上选。


而我认为这是一本《追忆似水年华》的解读书。作者告诉了我普鲁斯特写的这个大部头是讲什幺的(还有关于普鲁斯特的趣闻轶事),以及我最想知道的内容——读这部几乎没有中心人物,没有完整的故事,没有波澜起伏情节,而且比砖头还要厚的的书到底有什幺意义?这部书有什幺魅力?


作者不仅回答了我这个问题,还指向更深层次的意义——读书的意义。


触摸生活在普鲁斯特那里是阅读的第一义,倘若书本不能唤起我们对身边世界的兴趣,倘若它不是引领我们去拥抱生活,反成鲜活人生的阻隔,或者干脆取而代之,那就宁可弃书不观。


这是一部关于生活的书,是借由普鲁斯特的生活智慧帮助我们读者更好的理解生活,让生活更幸福的书。

普鲁斯特是举世公认的文学大师,在现实生活中却是一个彻头彻尾的失败者。在他的身上看不到,健康、自信、进取、乐观,他整天门窗紧闭,足不出户,终日种种疾病,时时为了失眠、伤风、便秘、哮喘之类担惊受怕,屡屡宣布自己已然死期不远。他而立之年的自我评价是:“没有快乐,没有目标,没有行动,也没有抱负。有的是已经到头的人生路,是父母忧心忡忡的关注。没有幸福可言。”





就是这样的人对我们的生活会有所帮助吗?

普鲁斯特本人担保,他虽然中日与病相伴,生活一无所获,却有能力为他人献上拜托痛苦,求得幸福的良方,并且这是上天赐予他的"仅有的才能"。说这话的时候,他在谦仰中倒含着一份自信,他相信“快乐对身体是件好事,但惟有悲伤才使我们心灵的力量得以发展。


当然不是谁都有把悲伤和痛苦转化为力量的才能,要不大师怎幺是大师呢?


普鲁斯特以病为例,他说:“病痛让我们有机会凝神结想,学到不少东西。它使我们得以细细体察所经之事,若非患病我们对之也许根本不会留心。一到天黑倒头便睡,整夜酣眠为死猪的人,定然不知梦为何物,对睡眠本身也无体察。他对他正在酣睡并不了然。轻微的失眠倒让我们领略睡眠之妙,如同黑暗中投下一道光束。”


对普鲁斯特有言获得智慧的途径有两种,一是老师传授,毫无痛苦,另一种得自生活本身,充满痛苦。他认为得自痛苦的智慧方是真知。准此而论,普鲁斯特就似百病成医的高人,患过的病痛不足为累,反倒是他开方抓药的资本。数百万字的《追忆似水年华》就是他开给世人的药方,只是这药方煌煌七卷,至详至备。


阅读《追忆似水年华》的本意:一切的一切都指向生活,指向对生活的体验。所以普鲁斯特的书可作生活励志书来读。


《拥抱似水年华》从九个方面来解读《追忆似水年华》对我们生活的意义:一、抓住现在;二、读书为己;三、优哉优哉;四、直面痛苦;五、传情达意;六、交友之道;七、心胸豁达;八、享受爱情;九、弃书不观。





碍于篇幅的关系就简单介绍一下《拥抱似水年华》的作者阿兰·德波顿。

阿兰·德波顿 (Alain deBotton),英伦才子型作家,生于1969年,毕业于剑桥大学,现住伦敦。着有小说《爱情笔记》(1993)、《爱上浪漫》(1994)、《亲吻与诉说》(1995)及散文作品《拥抱逝水年华》(1997)、《哲学的慰藉》(2000)、《旅行的艺术》(2002)、《身份的焦虑》(2004)。他的作品已被译成二十几种文字。


所以为什幺要读《追忆似水年华》?可以先读读《拥抱似水年华》。


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